半歲的嬰兒適合佩戴助聽器嗎？還是繼續觀察
自然之聲助聽器沅江店 2020-06-21 16 個回答
您好親，孩子已經發現聽力問題，就要及時的進行助聽干預了。孩子3歲前是言語發展的重要時期，切記不要耽誤了。及時到專業的驗配中心，進行助聽器的選配，讓孩子盡早進行助聽干預，有利于孩子言語的發展和日后的學習。不要再拖延了。拖的時間越久，孩子言語發展功能就會受到影響，從而影響孩子的發音，表達。
您好親，孩子已經發現聽力問題，就要及時的進行助聽干預了。孩子3歲前是言語發展的重要時期，切記不要耽誤了。及時到專業的驗配中心，進行助聽器的選配，讓孩子盡早進行助聽干預，有利于孩子言語的發展和日后的學習。不要再拖延了。拖的時間越久，孩子言語發展功能就會受到影響，從而影響孩子的發音，表達。
您好親，孩子已經發現聽力問題，就要及時的進行助聽干預了。孩子3歲前是言語發展的重要時期，切記不要耽誤了。及時到專業的驗配中心，進行助聽器的選配，讓孩子盡早進行助聽干預，有利于孩子言語的發展和日后的學習。不要再拖延了。拖的時間越久，孩子言語發展功能就會受到影響，從而影響孩子的發音，表達。
您好親，孩子已經發現聽力問題，就要及時的進行助聽干預了。孩子3歲前是言語發展的重要時期，切記不要耽誤了。及時到專業的驗配中心，進行助聽器的選配，讓孩子盡早進行助聽干預，有利于孩子言語的發展和日后的學習。不要再拖延了。拖的時間越久，孩子言語發展功能就會受到影響，從而影響孩子的發音，表達。
您好親，孩子已經發現聽力問題，就要及時的進行助聽干預了。孩子3歲前是言語發展的重要時期，切記不要耽誤了。及時到專業的驗配中心，進行助聽器的選配，讓孩子盡早進行助聽干預，有利于孩子言語的發展和日后的學習。不要再拖延了。拖的時間越久，孩子言語發展功能就會受到影響，從而影響孩子的發音，表達。
您好親，孩子已經發現聽力問題，就要及時的進行助聽干預了。孩子3歲前是言語發展的重要時期，切記不要耽誤了。及時到專業的驗配中心，進行助聽器的選配，讓孩子盡早進行助聽干預，有利于孩子言語的發展和日后的學習。不要再拖延了。拖的時間越久，孩子言語發展功能就會受到影響，從而影響孩子的發音，表達。
您好：可以的，兒童驗配助聽器要：早發現 早配戴 早進行言語康復訓練 0～3歲是學習語言的最佳時期，干預應該在這個時期內進行。已經確診患聽力損失，建議先到專業的驗配機構在兒童驗配師的指導下選擇合適的機型。
半歲的嬰兒可以佩戴助聽器，對于聽障兒童堅持三原則，早發現、早診斷、早干預。0～3歲是語言學習的關鍵期，一旦發現有聽力下降，盡早佩戴，及時語訓，如果不及時佩戴，對孩子的語言、聽力，大腦發育都是有影響的，所以及時佩戴很重要！地址：太原市小店區長風街和信商座9022驗配中心，電話：7527348
您好親，孩子已經發現聽力問題，就要及時的進行助聽干預了。孩子3歲前是言語發展的重要時期，切記不要耽誤了。及時到專業的驗配中心，進行助聽器的選配，讓孩子盡早進行助聽干預，有利于孩子言語的發展和日后的學習。不要再拖延了。拖的時間越久，孩子言語發展功能就會受到影響，從而影響孩子的發音，表達。
0～3歲是學習語言的最佳時期，早發現 早配戴 早進行言語康復訓練，干預應該在這個時期內進行。如果確診
了聽力損失，建議及早佩戴助聽器，然后進行語訓。
可以的，早發現 早配戴 早進行言語康復訓練 0～3歲是學習語言的最佳時期，干預應該在這個時期內進行。已經確診患聽力損失，建議及早佩戴助聽器，然后進行語訓。
任何年齡階段的人群在發現有聽力障礙時都應及時配戴助聽器，聾兒做到，早發現，早干預（使用助聽產品），早康復（進行語言訓練），一旦發現盡早干預，聽力不好會影響他的手動跟腦動，所謂一聾三癡，及時配戴助聽器可以幫助他更早的適應。咨詢熱線：0736-4600046
可以的哦，早發現 早配戴 早進行言語康復訓練 0～3歲是學習語言的最佳時期，干預應該在這個時期內進行。
兒童聽力康復原則：早發現 早配戴 早進行言語康復訓練
0～3歲是學習語言的最佳時期，干預應該在這個時期內進行。已經確診患聽力損失，建議先到專業的驗配機構在兒童驗配師的指導下選擇合適的機型。
您好，半歲的幼兒是可以佩戴助聽器的。 對于聽障兒童我們強調早期干預，包括早發現、早診斷、早治療、早配戴、早語訓。當家長發現孩子聽力不好時，就去正規醫院那里進行診治。如果是傳導性耳聾，通過早期治療，治療效果好，有可能聽力可恢復，如果是感音神經性耳聾，聽力多數是不易恢復的，只有通過助聽器解決聲音放大的問題。早期配戴助聽器，是指在半歲以前或耳聾3個月左右只能為聽障兒童選配合適的助聽器。過了12歲再戴助聽器，多數得不到成功的言語康復。這是因為人學習語言有一個 最佳時期，人的言語獲得1～3歲最佳期，7歲以前為獲得最佳時期，7～12歲大腦的可塑性明顯減紙，12歲以后就逐漸接近成人。聽覺發育從出生后就開 始，3個月以前多屬皮質下中樞控制的聽性反應，3個月以后聽覺迅速發育，有意義的聽覺行為逐漸形成發展。人們都知道5歲的兒童，從一個城市搬到遙遠的另一 個國家或城市，他們只要在幼兒園跟隨阿姨或其他小朋友學講話，經過3～5個月便能學會當地的語言。可見兒童時期語言發展的可塑性是很大的，成人幾乎是很難 辦到的。所以，強調盡早使用助聽器進行語訓，就是為了早利用內耳殘存毛細胞的功能，并盡早開發大腦智力及聽覺言語中樞的功能，只有大腦的聽覺中樞和言語中 樞以及兩者的聯合區，能盡早得到言語刺激，建立聯系，才可以掌握聽、說的能力和技巧。
